人生若只如初见
豆豆熊
2023-12-13 19:54
“你快走。”冯筱雨轻轻推了他一下。
“可是……”
“你若担心，考完试后给我打电话，我会把情况告诉你。记住我的号码13962226300。”冯筱雨迅速地说道。
“我……”
冯筱雨又轻轻推了男孩一下。其实，在她心里，有着一丝不易察觉的私心。她留意到男孩骑的是一辆显然不便宜的山地车，身穿的是李宁品牌的运动装，这些细节暗示着他家境应该相当优渥。如果他真是一个善良且敢于承担责任的孩子，事后来感谢她，她指望着拿回处理老人事件的费用应不会太难。而如果他一走了之，再也不联系她，那至少她也能以自己在高考关键时刻伸出援手的行为感到自豪。那种助人为乐的喜悦，足以抚平方子年那些伤人的话语所带来的创伤。
经过一番周旋，冯筱雨用500块钱打发了那个蓄意摔倒的老人。关键在于老人并未受到实质性的伤害。她骑着电动车快速驶向学校，一进校门，她不由自主地放慢了速度。正值上学的高峰时段，孩子们陆续从林荫道上走向各自的教室。冯筱雨稳妥地停好车，步行向二（2）班走去。孩子们应该已经到齐了吧。她心想，自己这次插手解决事端，耽误了不少时间。
冯筱雨细心地擦拭着讲台，轻柔地给窗台上的花盆浇水，然后将窗帘打成优雅的环形结。她深信班级环境的重要性，视班级为学生生活的微缩社会，一个培养个性的发源地。为学生打造一个诗意栖居的班级文化氛围至关重要。教室不仅仅是师生日常活动的场所，更是对生命关怀的体现。这种关怀体现在诸多细节上：桌椅的整齐摆放，教室地面的洁净，室内光线的适宜，窗帘与墙面色彩的和谐，以及点缀其中的植物。这些看似琐碎的细节，实则对师生的心境和教学的积极性产生着微妙影响。每学期，筱雨都会用高矮适中的桌椅、科学合理的座位安排让孩子们在愉悦的环境中学习，用干净整洁的环境促进学生身心健康和劳动习惯的养成，用适宜的光线保护眼睛，避免视疲劳，用协调的色彩搭配创造一个不杂乱、不刺眼的环境。几盆植物则将自然界的生命与师生的生命相对话。
她在黑板上写下早上晨读的内容。教室底下偶尔传来不协调、不整齐的朗读声，她意识到一些孩子分心，没能跟上集体的节奏。自从六一儿童节她与孩子们嬉戏玩耍，展露出自己童真的一面后，孩子们似乎发现了她另一种性格，慢慢地开始变得更加放松和自在。
冯筱雨细心地书写完晨读的最后一个字，随后轻轻将粉笔放回粉笔盒。她转身面向孩子们，目光沉静而严肃。面对她的凝视，孩子们迅速坐端正，朗读的节奏重新整齐，声音不再杂乱无章。恰在一篇课文朗读结束时，冯筱雨清了清嗓子，轻声道：“虽然错落有致可以是一种美，但在朗读时，这种个性纷呈却可能成为败笔。”
接下来的朗读中，孩子们配合默契，没有再让冯筱雨失望。
有了孩子们的积极配合，冯筱雨的教学一整天都进展顺利。中午，当她为在校用餐的孩子们分饭盛菜时，她感觉到连衣裙里的手机震动了几下。由于担心课堂上接到电话会扰乱秩序，她一直将手机设为震动模式。忙着分饭，她没能立即查看手机，只能等分完饭后再回拨未接来电。
分饭结束后，她放下汤勺和锅铲，感到些许疲惫，匆匆站起身，还没来得及吃饭，就急忙掏出手机。她猜测可能是某位家长有急事，因为方子年除了晚上通常不会打电话。她翻查未接电话，发现是一个陌生号码。她拨通了这个号码，电话铃声响了好一会儿，正当她准备挂断时，电话那头传来了声音：“你好，请问您是？”
冯筱雨愣了一下，心中疑惑涌起：“我是谁？您不知道我是谁，为何给我打电话？”她礼貌地问道，尽管她并不认识这个号码。毕竟，在这个时代，家长更换手机的频率比更换拖鞋还要快。听对方的声音，明显是个男性，筱雨心想，除了男性学生的家长，她似乎并没有其他男性朋友会打电话给她。
“我给你打电话？不可能的。我根本不认识你，也不知道你的号码。”电话那头的男人断然回应，声音中透着一丝冷峻。筱雨脑海中浮现出一个形象：他的眼神一定很锐利。
“哦。”筱雨心想，没必要在这种事上纠结。想当初，她和子年的相识就是这样莫名其妙开始的。尽管那段经历充满了甜蜜与温馨，但代价却是终生……
电话那头的男人突然咳嗽了两声，显得有些不耐烦，接着说了一句让筱雨无法平静的话：“你这不会是在搭讪吧？”
筱雨急忙回应：“哦，可能我搞错了，很抱歉打扰到您了。”她决定迅速结束这通电话。她不能再重复过去的错误，但心中不由得感慨：对于这样一个陌生人，自己何必想那么远呢？难道自己对于与子年的相遇，真的有那么多不甘心？筱雨告诉自己，不能有太多抱怨。子年已经尽力了，而且自己的生活也并不算悲惨，自己是精神世界的富翁！
随着下午课程接近尾声，冯筱雨在放学前仔细整理了教室。她尽力营造出一个既充满文化气息又突显生命热情的空间，让每个角落、每面墙壁都仿佛能说话、微笑、育人，鼓励学生们奋发向上。在教室前方，她布置了全班共同的奋斗目标，像一盏“导航灯”，照亮他们的学习之路。左右墙面上，她特别设置了“星星榜”和“才艺角”。在“星星榜”上，每个学生的进步都通过贴上的星星来证明，而今天表现出色的孩子们，在放学前都被冯筱雨及时贴上了光荣的星星。“才艺角”是为了展示每个学生的才华，使教室成为一个展示舞台。教室的后部则布置了“图书角”，铁书立上摆放着适合孩子们阅读的课外书籍，旨在通过书籍引领他们不断进步，让他们的生命历程充满智慧的滋养。书香教室不仅是一种氛围和风貌，更是班级文化的集中展现。冯筱雨努力打造一个书香浓郁的班级，激发学生们从心底里对书籍的喜爱，让他们充分体验阅读的乐趣。她细致地检查了今天的阅读登记卡，发现每个孩子都阅读了新的作品，积累了新的经验和乐趣。
课间休息时，就在放学的前几刻，她的手机再次震动。她拿出手机，一看号码，居然是那个上午称“不可能”给她打电话的人。她的过目不忘的能力此刻派上了用场。冯筱雨好奇地想：这次又会是怎样的误会？她按下了接听键，准备听听对方这次又有什么话要说。
“喂，您好。您不是上午说过不可能给我打电话的吗？”冯筱雨的声音中透露出犀利而客套的语气。
“我、我……我是早上那个要参加高考的学生刘航，考完试了……我想问问您，您上午是怎么帮我处理那个……”电话那头传来了一个稚嫩的男声。
冯筱雨愣了一下，这声音与上午那个冷峻的声音完全不同。她心中生起了疑惑，难道是那个男学生？
“我该怎样感谢您？如果没有您，我今天就不能参加考试了……”男孩的声音带着一丝感激。
“没关系，一切都解决了，500块钱。”冯筱雨简洁地回答，脑海中浮现出那个早上急切如热锅上的蚂蚁般的孩子。
“您在哪里？我要把钱还给您。”男孩的话语渐渐流畅起来。
“我……”冯筱雨停顿了一下，“你的家长呢？他们不应该处理这件事吗？”她有些惊讶，心想，自己怎能向一个孩子索要钱款？他的家长怎么会对孩子的事情置之不理？
“我父母已经离婚了，我和父亲一起生活，但他在天津做生意，中秋前都不会回来。”男孩的声音里带着几分悲伤。
听着男孩的话，冯筱雨的心突然被一阵刺痛触动。她想起了那个脸色苍白、清秀的男孩。作为一名教师，她见过许多来自单亲家庭的孩子，他们要么放肆无规矩，要么畏畏缩缩、缺乏自信。这个孩子显然属于后者。她在心底深深叹了口气。对她而言，500元也是一笔不小的数目，足够她全家省吃俭用一个月的开销。她并不是那种无私奉献的人，心里也希望男孩的父母能如数归还这笔钱。但面对一个没有监护人在身边的孩子，她又怎能伸手要钱呢？
“不用着急，我们可以暂时搁置这件事，等你爸爸回来后再处理，好吗？”筱雨的耳边响起了铃声，那是提醒她布置作业和放学的铃音，“对不起，我现在很忙，需要挂电话了。”
“好的，我过后再联系你……”刘航顿了一下，用轻柔的声音说，“谢谢你。”
“不客气，再见。”筱雨挂断电话后，立即走进教室布置以阅读为主的作业。根据现行的教育部门规定，一二年级基本上不布置书面作业，但扩展课外阅读知识是非常必要的。
筱雨安排好作业后，提醒孩子们将学习用品整理好放进书包，并宣布放学。她指导孩子们在教室门口整齐地排队，根据回家的方向分成四列，逐一检查队伍的横向和纵向对齐。二年级的孩子们可塑性很强，她知道习惯的养成教育非常重要，从最基本的坐、立、行走开始，任何一个好习惯都可能对孩子们未来的学习生涯乃至整个人生有着深远的影响。
这时，她的手机再次在兜里震动了，但她并没有理会。在她看来，孩子们比任何电话都要重要。